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东风小学开展“少年电子技师”科普活动初见成效

时间:2014-05-03 22:40:33  作者:任玉伶  来源:  查看:856  评论:0
导读:东风小学开展“少年电子技师”科普活动初见成效 任玉伶北京市顺义区东风小学始建于1960年,是我区规模最大的学校。多年来,学校坚持“主体•合作•育人”的办学理念,形成了自己独特的校风和学风,各项工作齐头并进。科技教育作为学校工作中不可或缺的一..

东风小学开展“少年电子技师”科普活动初见成效

任玉伶

北京市顺义区东风小学始建于1960年,是我区规模最大的学校。多年来,学校坚持“主体合作育人”的办学理念,形成了自己独特的校风和学风,各项工作齐头并进。科技教育作为学校工作中不可或缺的一部分,经过领导、科技教师们的不懈努力,目前在我区已经具有一定影响力,在市区级各类科技活动、历届科技竞赛中均取得骄人成绩。电子技术活动是我校科技教育的重要组成部分。在教师引导下,通过全面系统地讲解有关电学的基础知识,使学生能够利用公式进行简单的计算,学习使用专业工具,学会焊接小型的电子玩具,组装简单电路。经过一段时间的训练,让学生能够达到小学3级或2级少年电子技师水平。进而推广电子技术,普及电子技术知识,提高学生动手操作能力,提高学生的科学素养和实践能力。

图3.JPG

1998年以来,辅导学生学习电子技术共有百余人获得区级电子技术奖项,300余人获市级奖项。辅导教师也曾多次被评为市、区级优秀科技辅导员和校级优秀教师。两年来,共有400余名学生获得了市级“少年电子技师”认定证书。东风小学作为全国“少年电子技师”科普活动的认定单位之一,科技工作的重点将放在全国“少年电子技师”科普活动的学生等级认定中。

一、电子技术活动内容

作为小学校,让学生学习电子技术的基础知识,练习焊接电子套件是我校电子技术活动的重点。东风小学成立了电子技术小组,每个学期参加电子技术小组的同学达200余人。学生们焊接制作的高灵敏度声控闪光器、昆虫发声器、光控开关等,无论是在焊接手法的娴熟度上,还是在焊接工艺上,都可以看出小学生的用心程度和对电子技术知识的热爱程度。

图4.JPG

                      少年电子技师活动

学生们还给自己焊接的电子套件,加上适当的外壳,让简单的电路摇身一变,变成生活中实用的小玩具,迈出了科技教学中要求的培养创新精神的第一步。

创意作品

除此以外,东风小学的单片机活动也开展的有声有色,我校学生参加了单片机作品创新应用活动,制作了红绿灯。优秀的学生还获得了全国单片机比赛的奖项。

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                      单片机创新作品——红绿灯

二、学生的反响

李新蔚同学

我参加了电子科技小组,在老师的指导下,我认识了色环电阻、电感器、三极管┅┅能熟练地使用万用表、电烙铁等工具,电子制作的奥妙深深地吸引了我。这中间我经历了失败的沮丧,更品尝了成功的喜悦。科技活动让我明白了只有坚持不懈才能到达胜利的彼岸。

李肖肖同学

我最喜欢的就是科技组了,我宁愿放弃各种小组来参加科技组,这个小组的活动让我深陷了其中不能自拔。“焊接”、“电阻”、“电解电容”这些陌生的科技词汇让我迷恋。

 

徐逸清同学

通过这几个学期的学习,我喜欢上了电子技术,我俨然成了一名电子科技多面手,学到了很多知识,对其他学科也有很大的帮助,科技小组的活动增强了我的动手和动脑的能力。

 

除了电子技术课程,东风小学还开展了空模、海模、城市建筑模型、摄影、缎带绣等课程,学校本着以“校以育人为本,让每个人得到健康、快乐、主动、和谐发展,创人民满意学校”的指导思想,丰富科学教育的内容。



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